Pubblicato oggi sul sito: www.csa.fi.it la decima assegnazione delle supplenze assegnate da GPS.
Il personale di cui all’elenco allegato, che costituisce parte integrante del presente provvedimento, dovrà prendere servizio presso la sede assegnata entro il 09/10/2024 pena decadenza dall’incarico.
Pubblicato oggi sul sito: www.csa.fi.it l’ottava assegnazione di supplenze da GPS.
Il personale di cui all’elenco allegato, che costituisce parte integrante del presente provvedimento, dovrà prendere servizio presso la sede assegnata entro il 07/10/2024 pena decadenza dall’incarico.
Pubblicato oggi sul sito: www.csa.fi.it l’ottava assegnazione di supplenze da GPS.
Il personale di cui all’elenco allegato, che costituisce parte integrante del presente provvedimento, dovrà prendere servizio presso la sede assegnata entro il 03/10/2024 pena decadenza dall’incarico.
Pubblicato oggi sul sito: www.csa.fi.it la settima assegnazione di supplenze da GPS.
Il personale di cui all’elenco allegato, che costituisce parte integrante del presente provvedimento, dovrà prendere servizio presso la sede assegnata entro il 30/09/2024 pena decadenza dall’incarico.
Pubblicato oggi sul sito www.csa.fi.it la sesta assegnazione delle supplenze da GPS.
Il personale di cui all’elenco allegato, che costituisce parte integrante del presente provvedimento, dovrà prendere servizio presso la sede assegnata entro il 26/09/2024 pena decadenza dall’incarico.
Uscito oggi il quinto bollettino nomine per le supplenze dell’Ufficio Scolastico Provinciale di Firenze.
Uscita oggi a quarta assegnazione supplenze dell’Ufficio Scolastico Provinciale di Firenze.
Il personale di cui all’elenco allegato, che costituisce parte integrante del presente provvedimento, dovrà prendere servizio presso la sede assegnata entro il 13/09/2024 pena decadenza dall’incarico.
T3_Bollettino_TotaleNomine_12_09
Uscita oggi la prima assegnazione per supplenze annuali, fino al termine delle attività didattiche e gli spezzoni assegnati dal “cervellone” ministeriale…
Questa la tabella delle assegnazioni
UNA FIRMA PER L’ITALIA!
📣 Finalmente è possibile firmare online a sostegno del referendum per abrogare l’autonomia differenziata!
Apri il link:
https://pnri.firmereferendum.giustizia.it/referendum/open/dettaglio-open/500020
e accedi con lo SPID, la CIE o la CNS
Scorri l’elenco delle iniziative e clicca su:
“Contro l’autonomia differenziata. Una firma per l’Italia unita, libera, giusta” (il numero dell’iniziativa è 500020)
Premi su sostieni iniziativa, clicca su continua e nuovamente su sostieni iniziativa.
Condividi questo post attraverso i tuoi contatti, se ritieni corretta e giusta l’iniziativa.
In allegato trovate per l’ Anno scolastico 2024/2025 le istruzioni e indicazioni operative in materia di supplenze al personale
docente, educativo ed A.T.A.
TEMPISTICA: Dalle ore 9:00 del 26 luglio alle ore 14:00 del 7 agosto
Da domani 11 luglio al 24 luglio sarà possibile chiedere domanda di mobilità di fatto, cioè Assegnazioni e Utilizzazioni per l’anno scolastico 2024/25.
——- IMPORTANTE ——-
Comunichiamo che dalle ore 9:00 di oggi, 8 luglio 2024 e fino alle ore 23:59 del 10 luglio 2024, sarà possibile presentare attraverso le funzioni telematiche l’istanza di scioglimento della riserva, ai fini dell’inclusione a pieno titolo nella I fascia delle Graduatorie Provinciali per le Supplenze relative ai Posti Comuni (eventuali pubblicazioni di GM) e soprattutto per il Sostegno, a seguito del conseguimento, entro la data del 30 giugno 2024, del titolo di abilitazione e/o del titolo di specializzazione sul sostegno e/o di differenziazione didattica e/o per sordomuti di cui all’articolo 67 del T.U.
Le istanze dovranno essere presentate esclusivamente in modalità telematica, attraverso il portale INPA, raggiungibile all’indirizzo www.inpa.gov.it. o IstanzeOnLine attraverso il percorso Argomenti e
Servizi > Reclutamento e servizio del personale scolastico > Graduatorie provinciali di supplenza > GPS 2024/26 > Il percorso.
Per accedere alla compilazione dell’istanza occorre essere in possesso delle credenziali del Sistema Pubblico di identità digitale (SPID) o di quelle della Carta di Identità Elettronica (CIE).
Spero di essere stato chiaro.
Uscito il Bando per conseguire l’abilitazione attraverso un percorso universitario di 30 e 60 CFU.
Questo il file del bando che trovate anche sul sito di UNIFI:
Questo il Link:
—— Aggiornamento ultim’ora: Uscite le lettere per gli orali della Regione Toscana —–
Partito il Concorso Straordinario TER con gli scritti che si stanno svolgendo in questi giorni e che si concluderanno martedì 19.
Qualcuno lamenta già la facilità delle prove. Non poteva che essere così se fai uno scritto uguale per tutti su argomenti generali in linea con i vecchi 24 CFU.
Infatti per Infanzia e Primaria si parla di 2500 che hanno superato la prova su 3068, mentre per la Secondaria su 6200 hanno superato 5600 candidati.
I tempi per la Secondaria devono essere al massimo di 45 minuti complessivi suddivisi equamente fra lezione simulata e risposta a domande estratte in tempo reale. A queste si aggiungono le prove di laboratorio che in alcuni casi possono durare fino a 18 ore in tre giorni di 6.
Diversamente per la Primaria il tempo dovrebbe essere di 30 minuti.
Infine non bisogna dimenticare il peso che avranno i titoli 50/250 complessivi e il fatto che i posti messi a concorso sono “pochi” e che il concorso non determinerà IDONEI o ABILITATI ma solo VINCITORI.
Per gli orali bisogna attendere le decisioni delle diverse Commissioni anche in base alla lettera estratta. Devono inoltre passare i 15 giorni dopo la pubblicazione dei calendari. Personalmente penso che non ci saranno orali prima di metà aprile e che comunque, dopo i ritardi pregressi, mi sembra si sia messo il “turbo”.
Come dice il nostro “Dirigente”: SPEREM!
Firmata ieri l’Ordinanza Ministeriale per la Mobilità 2024/2025
Le date per la presentazione delle domande per la mobilità 2024-2025 saranno:
Ci siamo, i nastri di partenza sono stati posti e già da ieri sappiamo le date delle prove del Concorso Straordinario Ter previsto dal PNRR.
Le prime date sono 11 e 12 marzo 2024 in cui ci sarà la prova scritta comune per Infanzia e Primaria, mentre dal 13 marzo partiranno quelli per la Secondaria di I e II grado. Che dire se non un grosso in bocca al lupo.
Ricordo a tutti che nell’area riservata: Piattaforma Concorsi e Procedure Selettive troverete con le modalità di accesso descritte all’articolo 10, comma 3, del bando di concorso e, scegliendo il concorso di interesse, potrete visualizzare/salvare il documento relativo alla vostra convocazione. L’avviso ha valore di notifica a tutti gli effetti.
Vi rimandiamo i link dei due bandi:
https://www.miur.gov.it/-/decreto-dipartimentale-n-2576-del-6-dicembre-2023
https://www.miur.gov.it/web/guest/-/decreto-dipartimentale-n-2575-del-6-dicembre-2023
Di seguito sono elencate in sequenza le assegnazioni da GPS della Provincia di Firenze per le supplenze annuali dell’anno scolastico 2023/24. La prima novità di quest’anno che gli assegnatari hanno ricevuto una mail. Bene!
Con l’occasione ricordiamo ai colleghi a cui è stata assegnata una supplenza, che la mancata presenza alla convocazione equivale a rinuncia. Rinunciare ad una supplenza annuale assegnata da GPS equivale a rinunciare a qualunque altra supplenza per tutto il 2023/24.
In sequenza ci sono i link ai file pubblicati sul sito per la Provincia di Firenze.
Prime assegnazioni del 30 agosto 2023
Seconda assegnazione del 6 settembre 2023
Terza assegnazione del 13 settembre 2023
Quarta assegnazione 19 settembre 2023
Quinta assegnazione del 25 settembre 2023
Sesta Assegnazione del 28 settembre 2023
Settima assegnazione del 4 ottobre 2023
Ottava assegnazione del 9 ottobre 2023
Nona assegnazione del 13 ottobre 2023
Decima assegnazione del 17 ottobre 2023
Riparte il carrozzone, anzi diciamo che intanto c’è la prima autorizzazione, non è ancora il Bando vero e proprio, ma a questo punto è una questione di giorni.
Ad oggi abbiamo i numeri che sono complessivamente 30.216 di cui 21.101 posti di docenza e 9.115 posti sul sostegno.
Restiamo ancora in attesa di sapere i numeri che abbiamo realizzato quest’anno di assunzioni in ruolo rispetto alle autorizzazioni date dal MEF.
Sono state appena pubblicate sul sito del USR Toscana le surroghe da GM.
Questo il link: https://www.miur.gov.it/web/miur-usr-toscana/-/immissioni-in-ruolo-personale-docente-a-s-2023-2024-assegnazione-sede-surroghe
Sono state pubblicate da poco, sul sito dell’Ufficio Scolastico Regionale della Toscana le sedi assegnate ai docenti vincitori di Concorso per i ruoli 2023/24.
PUBBLICATE OGGI LE ASSEGNAZIONI DELLE PROVINCE (FASE 1), in basso troverete i file o il link alla USR TOSCANA
Ricordo ai colleghi che è già attiva la procedura per la fase 2, cioè la scelta delle Sedi Scolastiche. Qualcuno ci ha già scritto: quando sarà la fase 2 o avviene tutto in automatico?
Certo che NO! La fase due è già attiva sempre su POLIS, in questo caso però se non eseguite la procedura, l’assegnazione avviene d’ufficio dopo le scelte operate dai colleghi che hanno svolto la scelta (in coda insomma). Anche in questo caso trovate tutto sul sito dell’USR TOSCANA e comunque alleghiamo il documento pubblicato anche qui.
In bocca al lupo!
AVVISO PROCEDURA FASE 2 – SCELTA SEDI
File:
Avviso Fase 1 – Assegnazione Province del 21-07-2023
Esito fase 1-Assegnazione provincia del 21-07-2023
E’ partita da questa notte la fase 1 della scelta delle province che sarà attiva fino alle ore 23:59 di giovedì 20 luglio.
Ricordo ai colleghi di indicare tutte le Province in ordine di preferenza, perché se ne escludete qualcuno e magari proprio in quella avreste avuto l’immissione, risulterete rinunciatari e perderete il diritto al ruolo. Cioè non avrete una assegnazione d’ufficio ma la vostra mancata indicazione equivarrà ad una rinuncia.
Successivamente farete la scelta delle sedi che allego in basso, insieme all’informativa e ai posti.
Posti per le immissioni in Toscana
Sedi disponibili per le immissioni in ruolo in Toscana
Per chi si accinge dalle varie GM ad approdare al ruolo, ho fatto un lavoro certosino per estrapolare dal file ministeriale i posti della Toscana.
Per comodità gli ho raggruppati in un PDF.
In bocca al lupo…
IMMISSIONI IN RUOLO AUTORIZZATE PER LA TOSCANA
Ecco il numero che da settimane aspettavamo…
Solo 50.807 posti autorizzati dal MEF e disponibili per le assunzioni, da distribuire in base alla classe di concorso e alla provincia. Sembrano pochi, come molti sindacati hanno lamentato, ma in realtà non riusciranno a coprire neanche quelli.
Pochi comprendono che da anni c’è un solo numero che conta e sono i posti che realmente si riuscirà a coprire. Perché sparare cifre come per anni hanno fatto i precedenti Ministri non serve a nulla se poi non hai i docenti da immettere in ruolo. Perché come sempre accade da decenni, è vero che ci sono le cattedre vacanti, ma sono su discipline in cui mancano docenti dalle varie Graduatorie da cui attingere candidati. Questo anche a causa e per colpa della scellerata scelta dell’allora Governo Renzi che con una sanatoria mise in ruolo tutti i docenti GaE, la maggior parte dei quali erano su classi di concorso senza cattedre, lasciando fuori tutti quelli che realmente lavoravano da anni su cattedre vacanti. Certo non erano nelle GaE ma per colpa di chi le aveva chiuse…cioé un altro governo di centro sinistra. Ecco perché l’abbiamo chiamata per anni “La Buona SOLA”.
Il Ministero ha appena pubblicato l’avviso n. 41908 del 12/07/2023 alla pagina: https://www.miur.gov.it/web/guest/-/avviso-n-41908-del-12-luglio-2023
Dal 17 luglio al via la presentazione delle istanze per la scelta delle sedi di attribuzione degli incarichi a tempo determinato.
Sarà possibile presentare le istanze di partecipazione alle procedure di attribuzione dei contratti a tempo determinato dal 17 al 31 luglio 2023.
Tutti i dettagli sulle modalità di presentazione delle domande sono presenti nell’avviso allegato.
A questo link trovate le tabelle per il calcolo del punteggio:
Nuovo concorso 2023 e fino al 31 dicembre 2024
Chi può partecipare:
Per gli ITP bisogna avere o l’Abilitazione o basta anche il diploma specifico per la CdC di tipo B ma questo solo fino al 31/12/2024
Per il SOSTEGNO ovviamente la SPECIALIZZAZIONE per lo specifico grado d’istruzione.
PROVE
SCRITTO – 50 Quesiti a risposta MULTIPLA (1 su 4) 2 punti per ogni risposta corretta in 100 MINUTI. VOTO MINIMO 70/100
PER I POSTI COMUNI:
PER I POSTI DI SOSTEGNO:
PROVA ORALE
LEZIONE SIMULATA e accertamento della comprensione in lingua INGLESE (B2). L’estrazione dell’argomento della lezione simulata avviene 24 ore prima dell’orale e la durata massima della prova non può superare i 45 MINUTI. VOTO MINIMO 70/100
TITOLI CULTURALI E SERVIZIO : MAX 50 PUNTI
GRADUATORIA FINALE
E’ composta da un numero di candidati pari ai posti previsti dal bando di concorso, ampliata eventualmente per le sole ed eventuali rinunce, con i candidati che hanno raggiunto almeno il punteggio minimo previsto per il superamento delle prove concorsuali. Tale graduatoria avrà validità annuale fino alla pubblicazione delle graduatorie del concorso successivo, salvo il diritto dei vincitori all’immissione in ruolo.
Crocette SI o crocette NO, questo per Voi è il problema?
Scusate il gioco di parole, ma sul serio qualcuno pensa ancora che un concorso con prove a risposta aperta serva meglio a valutare i futuri docenti. Io personalmente stento a crederci…
Premesso che ai tempi del CDP, insieme al MIDA e ADIDA avevamo sempre lottato per ottenere una stabilizzazione mediante una Graduatoria Permanente, così come avveniva in passato, al quale accedevano i docenti abilitati mediante i concorsi ordinari o con percorsi tipo SISS, TFA o PAS o come vogliono chiamarli oggi dei 60 CFU, che avrebbero garantito e garantirebbero anche oggi l’immissione in ruolo ogni anno di tutte le cattedre disponibili cioè quelle in Organico di Diritto che da almeno quattro anni non si riescono che a coprire per non più del 40%. Chiedevamo a gran voce che dovesse essere l’anno di prova a stabilire il grado di capacità “a tutto tondo” di un docente, dove la preparazione incide per non più del 30-35%, che fra le altre cose è già testimoniata dalla laurea e dall’abilitazione conseguita successivamente.
Fu fatta allora una scelta diversa, anzi, grazie al Governo di Matteo Renzi, si sono riempite le scuole di docenti senza cattedra, ancora in attesa di svolgere il loro ruolo di docenti nelle discipline di competenza. Parliamo della scellerata legge della “Buona Sola”. Prima gli hanno dato l’appellativo di potenziamento, poi dell’autonomia, mentre in realtà vengono utilizzati per il 70 % a coprire supplenze di docenti assenti o in malattia breve. Ma torniamo alla questione, prove a risposta aperta o crocette? Dopo le “mancate correzioni” e i voti dati “a minchiam” del concorso 2016 che da pareri legali erano “insindacabili”, personalmente ho fatto una scelta di campo. In fondo la stessa prova preselettiva del 2012 e 2016 credo ne avesse sancito l’utilità. Intanto perché la valutazione della prova è oggettiva, con una visualizzazione immediata del risultato. Senza “maneggi” o altre schifezze, che pare a qualcuno manchino come i denari di Giuda, visti nel 2012 e 2016. Inoltre semplifica e velocizza l’incarico delle commissioni, sottopagate e senza esonero.
Ricordo bene le discussioni con l’allora Ministra Lucia Azzolina, che sull’esperienza precedente ne aveva sancito l’utilizzo. Quante opposizioni già allora, le ricordo bene, che impedirono l’uscita del Bando e il rinvio all’anno successivo delle due procedure, Ordinaria e Straordinaria.
E bene fece l’allora Ministra, in risposta a quelle resistenze ingiustificate, ad impegnarsi e far partire le GPS in un mese ed era agosto, altro nostro cavallo di battaglia, per fare in modo che le supplenze fossero assegnate su tutte le scuole della Provincia che un tempo erano solo per le GaE. Quanta strada abbiamo fatto come Associazioni.
La Ministra oltre che un’amica è sempre stata dalla parte di chi la scuola la vive tutti i giorni, e di questo le saremo sempre grati.
Insomma crocette…SI!
É stato pubblicato il Decreto n. 694 del 30 Maggio 2023 per l’avvio del TFA Sostegno VIII ciclo, dei percorsi di formazione della specializzazione per le attività di sostegno agli alunni diversamente abili.
Per la Toscana vengono fissati sia i posti disponibili assegnati per ogni ordine e grado di scuola, sia le date per la prova selettiva. Ricordiamo a tal fine che i docenti con tre o più anni di servizio sul sostegno potranno evitare tale prova, ma non ovviamente le due prove, scritto e orale, per l’accesso reale al ciclo. In pratica vengono ammessi allo scritto senza svolgere la prova preselettiva, ma dovranno conseguire almeno la valutazione di 21/30 per accedere alla riserva dei posti che ricordo è del 35%. In pratica a Firenze su i 195 posti previsti per la Secondaria di II Grado la riserva riguarderà 68 posti a cui accederanno di diritto superati scritto e orale con almeno 21/30 a prescindere dalla graduatoria. (Decreto 691 del 29-5-23 art. 1 comma 1). A parità di punteggio vale prima l’anzianità e successivamente la più giovane età.
Tornando ai numeri, nell’ Allegato A è stata pubblicata la ripartizione per Regione e per singola Università il contingente dei 29.061 posti a livello nazionale.
Per la Toscana:
FIRENZE Inf: 35 Prim: 80 I Grado: 130 II Grado: 195
PISA Inf: 15 Prim: 55 I Grado: 80 II Grado: 100
SIENA Inf: 35 Prim: 75 I Grado: 150 II Grado: 200
Le date della prova preselettiva
4 luglio 2023: prova scuola dell’infanzia
5 luglio 2023: prova scuola primaria
6 luglio 2023: prova scuola secondaria di I grado
7 luglio 2023: prova scuola secondaria II grado
Qualche giorno fa parlavo di promesse…
Iniziamo con la prima indiscrezione.
Pare che a breve, si fa per dire, si sapranno le date di uscita per le prove Pre-Selettive per l’accesso all’VIII ciclo del TFA Sostegno.
Le date potrebbero essere:
Intanto aspettiamo ancora il Decreto che determina a livello regionale e successivamente i bandi delle varie Università.
Ma merito “dechè”…
“Diamo così un primo segnale concreto sul tema delle retribuzioni, fondamentale per rivalorizzare e restituire autorevolezza alla figura del docente. Siamo consapevoli che si tratta di un primo passo, un primo passo atteso da tanto tempo e ottenuto in un contesto peraltro difficile a causa della crisi energetica: abbiamo voluto dare subito un chiaro segnale politico di svolta rispetto al passato. Quando ho annunciato una Grande Alleanza per la Scuola e per il Merito” conclude Valditara “non intendevo fare della retorica, ma indicare la strada che oggi iniziamo a percorrere con questo accordo: una grande collaborazione tra istituzioni, parti sociali, docenti, studenti, famiglie, ognuno nel suo ruolo, per prenderci cura di quella straordinaria comunità che è la scuola italiana”.
Non potevo che iniziare con le parole del nostro Ministro, per chiarire un aspetto che ritengo ormai ineludibile.
Portare lo stipendio degli insegnanti alla media europea (ci mancano circa 700-800 euro) è e deve essere il punto di partenza di un dialogo che porti a ripensare la scuola. Bene aver chiuso con il passato per liberarsi del ricatto “arretrati”. Quindi basterebbe portare subito lo stipendio diciamo a 2000 euro dal primo gennaio evitando così che si continui ad accumulare un recupero impossibile per qualunque manovra finanziaria.
Le modalità potrebbero essere tante. La più semplice sarebbe dividere il costo delle retribuzioni per il numero dei docenti aggiungendo la differenza come aumento per avere uno stipendio uguale per tutti a 2000 euro. Per coloro che già oggi superano la soglia dei 2000 euro netti, lasciarli il compenso per evitare contenziosi inutili, anche perché parliamo di pochi docenti e per giunta a fine carriera. Di certo il merito non può essere l’anzianità, svolgendo le stesse funzioni e lo stesso orario di lavoro. Si potrebbero invece immaginare dei benefit per funzioni aggiuntive remunerate che aumenterebbero lo stipendio in funzione del maggiore impegno piuttosto che pensare a progressioni di carriera.
Sull’orario di lavoro resto molto intransigente, anzi a questo proposito vorrei che fossero stabiliti dei criteri oggettivi per un calcolo effettivo del lavoro svolto. Preferisco timbrare un cartellino che contabilizzi l’impegno reale delle correzioni svolte di verifiche e disegni, piuttosto che una generica “funzione docente”. Questo comporta il ripensare lo spazio didattico, perché avremmo bisogno di una stanza personale o meglio ancora di ambienti didattici dedicati, una radicale innovazione pedagogico–didattica e organizzativa con l’obiettivo di coniugare la funzionalità organizzativa di matrice anglosassone all’alta qualità dell’insegnamento per “aula–ambiente di apprendimento”, assegnata a docenti, con i ragazzi che si spostano durante i cambi d’ora. Personalmente io a scuola ci starei volentieri per assolvere la “funzione docente”, soprattutto perché sarebbe remunerata “ad ore”. Siamo stanchi di sentirci dire…tanto lavorate solo 18 ore…fate tre mesi di vacanze… e altri luoghi comuni.
Ma questa è utopia in un paese che paga più di tutti i politici e meno di tutti gli insegnanti.
Io comunque ho smesso di fare lavoro gratis.
La mia missione è in modalità: stand by!
Indire fa sapere che a breve sarà disponibile l’accesso al portale per la formazione per tutti coloro che dal 1 settembre 2022 sono stati immessi in ruolo o per coloro che stanno svolgendo l’anno di formazione e prova utilizzando l’art.59.
Sono stati pubblicati oggi sul sito del UST di Firenze gli esiti della prima assegnazione delle supplenze annuali. Tempo fino a mercoledì per la presa di servizio.
Vi alleghiamo il PDF vista l’impossibilità oggi di accedere dal sito.
Ricordo ai colleghi interessati che su Istanze On Line è possibile aggiornare le riserve sulle GPS o altre domande inoltrate.
Le date sono cadenzate in maniera diversa e a questo fine aggiungo uno specchietto per ricordare le più importanti. Ricordo inoltre che qualora non abbiate conseguito abilitazione o TFA o il servizio fino al 30 giugno o 31 agosto, basta non fare nulla. Nel senso che se potete sciogliere la riserva avendo conseguito i nuovi titoli lo fate, altrimenti resterete in seconda fascia o non vi sarà calcolato il punteggio aggiuntivo.
Ho già chiesto attraverso diversi canali a Roma, cosa fare in caso di superamento concorso ordinario di scritto e orale ma in cui non è stata ancora pubblicata la Graduatoria di Merito. Per lo straordinario ci fu una deroga.
Vedremo se sarà fatta anche per questo concorso ordinario.
Personalmente non ci credevo, ma è partito un piccolo treno per la stabilizzazione di circa 14.000 docenti del nuovo Concorso Straordinario 2022.
Le domande di partecipazione dovranno essere presentate entro le 23.59 del 16 giugno 2022, utilizzando la procedura informatica già utilizzata nei precedenti concorsi (CINECA).
Ricordo che il concorso è riservato ai docenti della Secondaria con almeno 3 anni di servizio negli ultimi 5 (a decorrere cioè dall’anno scolastico 2017/2018) di cui almeno uno nella CdC in cui si concorre. Inoltre non aver partecipato alle procedure di cui all’art. 59, comma 4, del decreto-legge o, pur avendo partecipato, non essere stati destinatari di una individuazione quali aventi titolo ad assunzione a tempo determinato di cui al medesimo comma.
I soli docenti vincitori saranno collocati in graduatoria per assunzione a tempo determinato nell’A.S. 2022/2023 e dovranno partecipare, a proprie spese, a un percorso di formazione.
La novità rispetto ai precedenti Concorsi è il costo di partecipazione che sale a ben 128,00 euro.
Il pagamento può essere eseguito in due modalità:
Da giorni si parla del nuovo aggiornamento delle GPS, che saranno valide per i prossimi due anni scolastici: 2022/23 e 2023/24.
Si potrà eseguire l’aggiornamento o nuovo inserimento solo in una Provincia e in modalità telematica attraverso IstanzeOnLine come già accaduto nel 2020 per volere della tanto contestata Ministra Azzolina.
Vista l’imminenza dell’aggiornamento (si parla della settimana del 25 aprile), consiglio a tutti coloro che non hanno ancora l’accesso SPID di farlo quanto prima e di registrarsi sul sito del Ministero.
Le tabelle titoli probabilmente resteranno le stesse di due anni fa (salvo nuovi ripensamenti). Vi allego quindi intanto quelle dello scorso biennio.
Importante: anche chi sta per abilitarsi o specializzarsi in questi giorni/mesi, potrà iscriversi con riserva in Prima Fascia se ENTRO 15 -20 LUGLIO finirà .
Passiamo ora alle due possibili scelte: Aggiornamento o Nuovo Inserimento.
AGGIORNAMENTO
Tutti coloro già inseriti nelle GPS provinciali in prima o seconda fascia dovranno solamente confermare o aggiornare i punteggi grazie a servizi e titoli conseguiti dopo la scadenza della vecchia GPS.
In questo caso il punteggio di partenza sarà quello assegnato in precedenza o eventualmente rettificato a seguito dei controlli da parte dei DS, anche in caso di trasferimento in altra provincia. Vista la modalità di aggiornamento di chi è già inserito, non serviranno i 24 CFU. Mi resta il dubbio per chi essendo già presente in GI non avesse fatto lo scorso 2020 l’iscrizione anche in GPS. Spero venga chiarito nel Decreto che attendiamo a breve.
NUOVO INSERIMENTO
Per le nuove iscrizioni dovranno essere prodotti tutti i titoli in autocertificazione che saranno successivamente verificati, eccetto alcuni: titolo di studio conseguito all’estero, dichiarazione di valore per l’insegnamento di conversazione della lingua.
Per Infanzia e Primaria servirà l’abilitazione conseguita con Laurea in Scienze della Formazione Primaria o anche il Diploma Magistrale antecedente però l’anno scolastico 2001/02. Mentre nella Scuola Secondaria la prima fascia è riservata a chi è in possesso del titolo di abilitazione. Per la GPS di Sostengo serve invece la sola Specializzazione su Sostegno.
In Seconda Fascia invece basterà avere un Diploma di Laurea più i 24 Crediti Formativi Universitari, così come previsto dalla norma. Per quanto riguarda la Scuola d’Infanzia e Primaria da quest’anno sarà possibile l’accesso anche senza il titolo di SFP ma con almeno 150 CFU per gli iscritti del terzo anno, 200 CFU per gli iscritti al quarto anno; e 250 CFU per coloro iscritti al quinto anno.
EVENTUALI SANZIONI
Nella bozza circolata (quindi aspettiamo conferma nell’ordinanza) si è parlato che una volta accettata la procedura delle supplenze, non si potrà rinunciare all’incarico assegnato, pena l’esclusione per l’intero anno scolastico da tutte le supplenze successive.
L’abbandono dall’incarico dopo la presa di servizio, comporta invece l’esclusione dalla GPS per l’intera validità della stessa (2 anni).
Le rinunce alle successive nomine per Supplenze Temporanee eseguite dalle scuole (GI) attraverso mail comporta la perdita di diritto per tutto l’anno scolastico sulla disciplina, mentre l’abbandono dopo presa di servizio anche per tutte le altre discipline nel quale il candidato è inserito.
TABELLE TITOLI NUOVE GPS ANNO 2020 (giusto per farsi un’idea)
Tabella 1 – 1 Fascia Infanzia e Primaria
Tabella 2 – 2 Fascia Infanzia e Primaria
Tabella 3 – 1 Fascia Secondaria
Tabella 4 – 2 Fascia Secondaria
Tabella 9 – 1 fascia personale educativo
Tabella 10 – 2 fascia personale educativo
Pubblicato sul sito del MI il terzo calendario del Concorso Ordinario 2020 e quello per le materie STEM.
Vi alleghiamo di seguito i due PDF e il link al sito del ministero.
TERZO CALENDARIO PROVE SCRITTE SECONDARIA
CALENDARIO CONCORSO 2020 PROVE STEM
Link: https://www.miur.gov.it/web/guest/calendario-prove
I requisiti di accesso rimangono i medesimi previsti dall’OM 92 dell’8\02\2019:
Questo il link:
